miércoles, 18 de noviembre de 2009

Tarea final.










DEFINICIÓN:
Un instrumento musical es un sistema que se utiliza para producir uno o varios timbres, tonos o sonidos agradables que pueden ser apreciados por el oído.
Los instrumentos musicales son utilizados por los músicos para convertir los símbolos de una composición en los sonidos correspondientes. Los instrumentos emplean sistemas resonantes o multi resonantes para producir los diferentes tonos de la música occidental usualmente amplificados en forma mecánica por una caja armónica. Además existen varios métodos para hacerlos vibrar de forma acústica.
HISTORIA:
No hay fecha exacta en que el hombre comenzó a reconocer eso suena puede ser dado vuelta adentro a la música pero a todas las culturas antiguas tales como mención egipcia, china, india, romana y griega la presencia de instrumentos musicales.Se cree que los seres humanos descubrieron el potencial de la música de sus propios acordes musicales accidentalmente lastimándose y así haciendo un grito o un grito.
Los instrumentos de viento o aerófonos son una familia de instrumentos musicales que producen el sonido por la vibración de la columna de aire en su interior, sin necesidad de cuerdas o membranas y sin que el propio instrumento vibre por sí mismo. Ej: trompetas, flautas, clarinetes y gaitas.

Los instrumentos de cuerda o cordófonos están provistos de cuerdas y caja de resonancia. El sonido se emite al vibrar una o más de sus cuerdas. Según la forma de hacer vibrar las cuerdas, los cordófonos pueden ser de cuerda frotada, pulsada o percutida.
En los instrumentos de cuerda frotada la vibración de las cuerdas se produce por el roce del arco. Ej: violín, viola, violonchelo, contrabajo.
En los de cuerda pulsada, las cuerdas del instrumento vibran al ser pellizcadas con los dedos, púas, plectro, etc. Ej: arpa, guitarra, mandolina, clavicémbalo.
Por último, en los instrumentos de cuerda percutida, las cuerdas vibran por la acción de un martillo que golpea la cuerda al presionarse la tecla. Ej: piano, clavicordio.
Un instrumento idiófono, es un instrumento musical en el cual la totalidad del instrumento produce el sonido, es decir, todo el instrumento vibra. Son instrumentos cuyos cuerpos, de madera o metal, son duros pero con la suficiente elasticidad como para mantener un movimiento vibratorio. Ej: triángulo, maracas, castañuelas, xilofón.
Se llama membranófono al instrumento musical cuya vibración se produce en una membrana tensa (también llamada parche) hecha de piel o sintética. Pueden tener dos membranas tensas como en el caso de algunos instrumentos cilíndricos, que tienen un parche en cada extremo. En la mayoría de los casos las membranas se percuten con la mano, con baquetas (palillos de madera), con escobillas metálicas, o con escobillas de distintos tamaños y formas. Ej: tambor, pandereta, bombo, tabla



Instrumento aerófono.





Instrumento cordófono



Instrumento idiófono



Instrumento membranófono


Trompeta: Largando determinada cantidad de aire dentro de su boquilla.
Violín: rosando el arco sobre las cuerdas.
Triángulo: el sonido es obtenido, golpeando uno de sus lados con una baqueta.
Pandereta: Se toca haciendo resbalar uno o más dedos por ella o golpeándola con ellos o con toda la mano.
Orquesta:
Al frente del área principal de actuación había un espacio para los cantantes, danzarines e instrumentos. Este espacio era llamado orquesta. Hoy en día, orquesta se refiere a un grupo numeroso de músicos tocando juntos, el número exacto depende del tipo de música.
A mediados de este siglo la distribución de instrumentos es la siguiente:
Cuerdas: treinta violines, doce violas, diez violonchelos, ocho contrabajos, un piano y un arpa.
Maderas: un flautín, dos flautas, dos oboes, un corno inglés, dos clarinetes, un clarinete bajo, dos fagotes y un contrafagot.
Metales: tres trompetas, cuatro trompas, tres trombones y una tuba.
Percusión: cuatro timbales y otros instrumentos de percusión, dependiendo de la composición.
Banda musical:
Una banda musical o Banda de Música es una formación realizada a partir de instrumentos de viento y de percusión. Su estructura es similar a la de las orquestas, siendo el instrumento principal el clarinete, en lugar del violín.
Banda Municipal de Música: Reciben subvención total o parcial de parte de alguna institución local (Ayuntamiento).
Banda Sinfónica: Son aquellas bandas que contienen además de vientos, algunos instrumentos de cuerda, como el violonchelo, contrabajo o piano. Nunca podrían tener ni violines ni violas, porque pasarían a convertirse a una orquesta.
Banda de Música Militar.
Banda de Música Civil.
Agrupación musical: Una agrupación, conjunto, ensamble o grupo musical, se refiere a dos o más personas que a través de la voz o de instrumentos musicales, transmiten una interpretación propia de obras musicales pertenecientes a diferentes géneros y estilos.
En cada género musical están establecidas diferentes normas para el número de participantes, tipo y cantidad de instrumentos, y repertorio de obras musicales a ejecutar por estos grupos.
Un instrumento electrófono o electrónico es un instrumento musical que produce sus sonidos usando la electrónica. Es decir, son aquellos instrumentos en los cuáles el sonido se genera o se modifica mediante corrientes o circuitos eléctricos.
Los instrumentos acústicos son aquellos que al reproducirse no necesitan de una amplificación.

domingo, 25 de octubre de 2009

Resumen del festival..

El jueves 8 de octubre realizamos el encuentro musical en nuestra escuela.
Este comenzó con una actuación del coro polifónico acompañado por un baile realizado por las chicas de sexto de a la localidad, seguido las maestras de nuestro establecimiento cantaron una hermosa canción.
Fuimos los primeros en actuar, tocando flautas, xilofones, y otros instrumentos de acompañamiento. Las canciones que tocamos fueron: El señor de los anillos-Carros de fuego-Luna lanar-El rey león-Titanic.
Seguidos a nosotros participó una de las escuela de Cañada: cantando y tocando instrumentos.
La otra escuela de cañada era un coro escolar , una de las canciones interpretadas fue en idioma italiano.
La ultima escuela fue la de Pueblo Casas quienes tocaron el siku .
En la segunda parte del festival se realizaron las diferentes coreografías de expresiones corporales, quienes participaron fueron:
Instituto Secundario Justo José de Urquiza.
Ballet raíces de mi pueblo.
Ballet de Vanesa Conserva.
Escuela 265 de Casas.
El anexo secundario para adultos de nuestra localidad y el Instituto Secundario Justo José de Urquiza nos deleitaron bellas canciones.
EL FESTIVAL FUE DIVERTIDO Y ALEGRE YA QUE NO TODAS LAS ESCUELAS REALIZARON LAS MISMAS DEMOSTRACIONES..

jueves, 15 de octubre de 2009

Nuestro planeta está siendo afectado por el calentamiento global…

Pero ¿Qué es el CALENTAMIENTO GLOBAL?
Es el fenómeno del aumento en la temperatura de la atmósfera terrestre y de los océanos en las últimas décadas. Los contaminantes del aire se acumulan en la atmósfera formando una capa cada vez más gruesa, atrapando el calor del sol y causando el calentamiento del planeta.

El calentamiento global está provocando consecuencias irreparables:
• El derretimiento de glaciares;
• Sequías severas que causan mayor escasez de agua;
• Deforestación que aumenta o hace surgir desiertos;
• Huracanes, ciclones, el calentamiento hace con que se evapore más agua de los océanos potenciando estos tipos de catástrofes;
• El aumento en los niveles del mar producirá inundaciones costeras;
• El trastorno de hábitats como los arrecifes de coral y los bosques podrían llevar a la extinción muchas especies vegetales y animales ocasionado variaciones en el ecosistema.
• Olas de calor que provoca la muerte de ancianos y niños, especialmente en Europa;
• Los bosques, los campos y las ciudades enfrentarán nuevas plagas problemáticas y más enfermedades transmitidas por mosquitos.

• COMO EVITARLO:
• Reduciendo la contaminación de los vehículos utilizando catalizadores en los escapes;
• Usar al máximo la iluminación natural dentro de los ambientes domésticos;
• Utilizar lámparas bajo consumo;
• Disminuir el uso de combustibles fósiles (gasoil, diesel, querosene, nafta) y aumentar el uso de biocombustibles (biodiesel, etanol)
• Instalación de sistemas de control de emisión de gases dañinos en las industrias.
• Ampliar la generación de energía a través de fuentes limpias y renovables: hidroeléctrica, eólica, solar, nuclear y mareomotriz;
• Colaborar con el sistema de recolección selectiva de basura y de reciclaje;
• No practicar deforestación ni quemadas. Al plantar más árboles, ayuda a disminuir el calentamiento global.
• Uso de técnicas limpias y avanzadas en la agricultura para evitar la emisión de carbono.
• Construcción de edificios con la implantación de sistemas que procuren ahorrar energía (uso de energía solar para calentamiento de agua y refrigeración).

sábado, 5 de septiembre de 2009

Máquina de escribir

Género: Clasico
Si tomamos del modo clasificación de instrumentos podemos decir que la máquina de escribir es un intrumento de percusión, pero si lo vemos del modo artístico, la máquina de escribir ejecuta la melodía.
La partitura del ejecutante de la máquina de escribir está escrita en 4/4.
Sí, se acopla con la música porque acompaña a la melodía ejecutada por los instrumentos de viento.
Los instrumentos que participan son: triángulo, clarinete, platillos, trombon y saxo.
La forma que tiene es: A-B-A-C-A

lunes, 24 de agosto de 2009

BIOGRAFÍA DE LOS AUTORES

Carlos Alberto García Lange , más conocido por su nombre artístico, Charly García (Buenos Aires, el 23 de octubre de 1951) es un músico multi instrumentista. Es uno de los más reconocidos intérpretes, compositores y productores sudamericanos de rock. Fue integrante de Sui Géneris, y de las bandas La Máquina de Hacer Pájaros, PorSuiGieco y Serú Girán.
León Gieco es un músico y cantautor popular argentino, autor, compositor e intérprete. Nació el 20 de noviembre de 1951 con el nombre de Raúl Alberto Antonio Gieco en una chacra cercana a Cañada Rosquín, en el centro de la provincia de Santa Fe. Se caracteriza por mezclar el género folclórico con el rock argentino y por las connotaciones sociales y políticas de sus canciones, a favor de los derechos humanos y la solidaridad con los marginados.
Gieco empezó a trabajar a la temprana edad de siete años. Compró una
guitarra con su propio dinero, y pronto comenzó a tocarla en los actos escolares. Formó un grupo que se dedicaba al folklore, pero a su vez comenzó a tocar en una banda de rock Los Moscos, que pronto adquirió cierta popularidad en los pueblos vecinos. Interpretaron canciones de los Beatles, los Rolling Stones y del Spencer Davis Group, cuando ganaron un concurso para tocar en el Canal 5 de Rosario en 1965.

domingo, 23 de agosto de 2009

El primer video es de Charly García:


El segundo de León Gieco:

viernes, 21 de agosto de 2009

Primer video:http://www.youtube.com/watch?v=SdK3MsonkcE
Segundo video:http://www.youtube.com/watch?v=7gPtol10-GU

Las similitudes son:

  • MISMA LETRA.
  • COMPASES DE CUATRO TIEMPOS.

Las diferencias:

  • INTRUMENTOS MUSICALES.